segunda entrada

TAREA
ESTUDIAMOS A LOS ASTRONAUTAS Y SU TRAJE
ÁREA	CURSO	PRODUCTO FINAL		DIFUSIÓN		TEMPORALIZACIÓN
ACOEN CONOCIMIENTO DEL ENTORNO	5 AÑOS	ELABORAR UN TRAJE DE ASTRONAUTA		Fotos realizadas por la maestra sobre dicha actividad y presentada en power point		20 al 27 de Noviembre
OBJETIVOS DIDÁCTICOS/ CRITERIOS DE EVALUACIÓN						CCBB
1.       Estimular la creatividad y la imaginación 2.       Promover la expresión corporal 3.       Incitar a la expresión oral 4.       Fomentar la escucha activa sobre la explicación por parte de los compañeros sobre el traje espacial 5.       Hacer que los alumnos integren lo aprendido a su contexto inmediato CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1.       Motivación en las actividades: favorecer que los alumnos se motiven en la realización de talleres en la que tienen que disfrazarse y no ser ellos mismos 2.       Aprender a representar un papel dado, en este caso, el ponerse en el lugar de un astronauta 3.       Cooperar en el taller. Ayudarse unos a otros en la realización del traje. 4.       Mostrar empatía por las dificultades que pueda tener algún compañero.						1. Identificar las sensaciones básicas (dolor, cansancio, hambre, movimiento...) y las percepciones obtenidas a partir de ellas, a través de la observación y exploración del propio cuerpo. (O. A. 1, 3) 2.            Identificar los cambios físicos en el propio cuerpo como consecuencia de factores como la alimentación, el descanso y paso del tiempo. (O. A. 1, 3) 3. Ejercitar las capacidades motrices básicas (equilibrio, coordinación visomotriz, ajuste corporal, etc.) necesarias para la realización de acciones cada vez más complejas que le permitan un adecuado desenvolvimiento en el medio. (O. A. 1, 4, 5)
IIMM	BLOOM	ACTIVIDADES	ORIENTACIONES	EVALUACIÓN	ESTRATEGIAS	MATERIALES
Lingüística verbal	Analizar comprender	Estudiar las partes del traje de un astronauta.	Investigar en casa con la ayuda de los padres las partes de un traje de astronauta	Observación directa Recogida de la información	Utilización de internet en la búsqueda de la información	Un ordenador o similar para investigar
Lingüística espacial	Analizar Comprender Crear Utilizar Contextualizar	Realización de un taller para la realización de un traje de astronauta	Ya conocen como es un traje de astronauta de verdad, ahora vamos a realizar uno con material de uso cotidiano	Observación directa Rúbrica de evaluación	La utilización de un traje espacial casero les permite a los niños poder imaginarse como podría ser un traje de verdad y ponerse en el lugar del astronauta	-Un video de power point - Una bolsa de basura blanca - dos folios blancos - unas muñequeras y un cuadro de mandos en cartulina

MIS IMPRESIONES

Mi primera impresión en la pasada sesión fue muy positiva y constructiva.
Nos metimos de lleno en las distintas dinámicas sin ninguna pizca de timidez.
Me encanta el grupo que hemos formado

MIS EXPECTATIVAS

A través del curdo, espero poder empezar a trabajar en mi aula mediante proyectos, sin el miedo de no saber, o como continuar lo ya empezado.
Poder guiar a mis alumnos a apernder de una manera novedosa, sin tener que escuchar mis explicaciones continuamente